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Projekt "Das Bioenergiedorf"
Interdisziplinäres Zentrum für Nachhaltige Entwicklung
Georg-August-Universität Göttingen
Goldschmidtstr. 1
37077 Göttingen
Tel. 0551 / 39 125 86 oder 05594 / 80 48 75
Fax 0551 / 39 197 64
E-mail: seigner@gwdg.de

Werdegang

Arbeitsschwerpunkte

Veröffentlichungen

Schmuck, P., Eigner, S., Krapoth, S. & Kaufhold, A. (1997). Wie kommen Menschen zu ganzheitlichem Denken und Handeln? Ein psychologischer Annäherungsversuch anhand biographischer Analysen und eines Interviews mit dem Nobelpreisträger Ilya Prigogine. Göttingen: Schriftenreihe des Koordinations- und Studienzentrums Frieden und Umwelt, Heft 9.

Eigner, S. (1997). Warum sich Menschen im Umweltschutz und Naturschutz engagieren. Göttingen: Schriftenreihe des Koordinations- und Studienzentrums Frieden und Umwelt, Heft 11.

Eigner, S. & Schmuck, P. (1998). Biographien von Umwelt- und Naturschützern. Umweltpsychologie (2. Jg., Heft 2).

Schmuck, P., Eigner, S., Kaufhold, A., Krapoth, S. & (1998). Psychologische Aspekte von Unternehmensbewertung. Göttingen: Schriftenreihe des Koordinations- und Studienzentrums Frieden und Umwelt, Heft 13.

Eigner, S. & Ströhlein, G. (1999). Energiesparen an der Fritz-Steinhoff-Gesamtschule. Unveröffentlichter Projektbericht, FernUniversität Hagen, Lehrgebiet Ökologische Psychologie, 38 S.

Eigner, S. (2000). Das Bioenergiedorf - Vorstellung eines Konzeptes zur "sozialen Machbarkeit" der energetischen Biomassenutzung in einem realen Dorf. Ipuplic - Psychologie im Umweltschutz, Nr. 1. Berlin.

Eigner, S. (2001). The Relationship between well-being and "protecting the environment" as a dominant life goal. In P. Schmuck & K. Sheldon (Hrsg.), Life Goals and Well-Being: Towards a Positive Psychology of Human Goal Striving. Göttingen: Hogrefe.

Eigner, S. & Kruse, L. (2001). Wahrnehmung und Bewertung von Technik - was ist psychologisch relevant? In G. Ropohl (Hrsg.), S. 97-106, Erträge der interdisziplinären Technikforschung. Berlin: Erich Schmidt.

Bögeholz, S., Varchmin, B., Barkmann, J. & Eigner, S. (2001). Außerschulische Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Schleswig-Holstein und ihre Bedeutung für die Landes-Nachhaltigkeitsstrategie. Kongress-Beitrag BLK-Kongress Osnabrück.

Bögeholz, S., Varchmin, B., Barkmann, J. & Eigner, S. (2001). Gutachten für ein Konzept "Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Schleswig-Holstein", Endbericht.. Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. 10.12.2001

Eigner, S. (2001). Das Bioenergiedorf. In: P. Hennicke, E.-U. von Weizsäcker (Hrsg.): Quantensprünge zur Ökoeffizienz. Zwanzig Beispiele für das 21. Jahrhundert, Wuppertal Texte, S. 80-87. Leipzig: Hirzel.

Eigner, S. (2001). "Das Bioenergiedorf" - Erfolgsfaktoren und Hemmnisse - Erste Ergebnisse eines Modellprojektes in Südniedersachsen zur Umstellung der dörflichen Energieversorgung auf die Basis von Biomasse. Vortrag Bundesinitiative Bioenergie BBE in Wetzlar, 02.11.01.

Degenhardt, L. & Eigner, S. (2002). "Das Bioenergiedorf" - Vorstellung eines Modellprojekts aus sozialwissenschaftlicher Perspektive. Tagungsband EuroSolar-Tagung, Bonn, 17.-19. Januar 2002.

Eigner, S. & Schmuck, P. (2002). Motivating Collectice Action. Converting to sustainable Energy Sources in a German Community. In P. Schmuck & W. Schultz (Eds.), Psychology of Sustainable Development. Norwell, MA: Kluwer Academic Publishers.

Eigner, S. (2002). Es bleibt spannend in Jühnde... Dransfelder Informationen, Monatsschrift für die Samtgemeinde Dransfeld mit amtlichem Teil, Heft Juni 2002.

Eigner-Thiel, S. (2002). Nachhaltige Regionalentwicklung in Südniedersachsen: Das Bioenergiedorf - psychologische Erfolgsfaktoren und Hemmnisse. Tagungsveröffentlichung Umweltmesse Sauerland in Olsberg, 13.09.2002.

Bögeholz, S., Schmidt, V., Barkmann, J. & Eigner, S. (2002a). Gutachten für ein Konzept "Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Schleswig-Holstein", Endbericht. Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel im Auftrag des Ministeriums für Umwelt, Natur und Forsten des Landes Schleswig-Holstein. 14.02.2002

Bögeholz, S., Varchmin, B., Barkmann, J. & Eigner, S. (2002b). Außerschulische Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Schleswig-Holstein und ihre Bedeutung für die Landes-Nachhaltigkeitsstrategie. In G. de Haan & K.D. Giesel (Hrsg.), Außerschulische Umweltbildung - Lage, Trends, Perspektiven. Dokumentation einer Tagung der DBU, Teil II. Paper 02-170 der Forschungsgruppe Umweltbildung an der Freien Universität Berlin.

Eigner-Thiel, S. (2003). Erfolgsfaktoren und Hemmnisse bei der Mobilisierung von energieökologischen Modellorten und Untersuchung psychologischer Variablen im Bioenergiedorf Jühnde. In H. Ruppert, C. Ahl, W. Girschner, W. Krumbein, R. Marggraf, K. Scheffer & P. Schmuck (Hrsg.), Das Bioenergiedorf - Voraussetzungen und Folgen einer eigenständigen Wärme- und Stromversorgung durch Biomasse für Landwirtschaft, Ökologie und Lebenskultur im ländlichen Raum, Endbericht der Phase I des gleichnamigen Forschungsprojekts des Interdisziplinären Zentrums der Georg-August-Universität Göttingen, S. 144-206. Göttingen: IZNE.

Schmuck, P., Eigner-Thiel, S. & Lackschewitz, H. (2003). Das "Bioenergiedorf"-Projekt: Interdisziplinäre und transdisziplinäre Erfahrungen von UmweltpsychologInnen beim Initiieren eines Projekts zur Nutzung erneuerbarer Energien im ländlichen Raum. Umweltpsychologie, 7 (2), 134-147.

Eigner-Thiel, S., Schmuck, P. & Lackschewitz, H. (2004). Kommunales Engagement für die energetische Nutzung von Biomasse: Auswirkungen auf Umweltverhalten, soziale Unterstützung, Selbstwirksamkeitserwartungund seelische Gesundheit. Umweltpsychologie, 8 (1), 146-167.

Schmuck, P. & Eigner-Thiel, S. (2004). Potenziale der Psychologie zur Förderung der nachhaltigen Entwicklung. In G. Jüttemann (Hrsg.), Psychologie als Humanwissenschaft (S. 330-344). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

Eigner-Thiel, S. & Bögeholz, S. (2004). Bildung für Nachhaltige Entwicklung aus Sicht von MultiplikatorInnen außerschulischer Bildungsträger. Umweltpsychologie,8 (2), 80-100.

Eigner-Thiel, S.(2005). Kollektives Engagement für die Nutzung erneuerbarer Energieträger - Motive, Mobilisierung und Auswirkungen am Beispiel des Aktionsforschungsprojekts „Das Bioenergiedorf“, Studien zur Umweltpsychologie, Band 1. Kovac: Hamburg.